Tarih Bölümü tarafından 2025-2026 akademik yılına ilişkin eğitim-öğretim ve kalite güvencesi süreçlerinin planlanması amacıyla düzenlenen Akademik Toplantı, 19 Ocak 2026 Pazartesi günü saat 13.00’te Edebiyat Fakültesi Konferans Salonu’nda gerçekleştirildi. Toplantıda, 2025-2026 Bahar Yarıyılı ders sorumluları ve ders dağılımına ilişkin planlamalar değerlendirilmiş ve gerekli kararlar alınmıştır. Bunun yanı sıra Tarih Anabilim Dalı lisansüstü öğrenci alımı ve öğrenci dağılımı süreçleri görüşülmüş, eğitim-öğretim faaliyetlerinin etkin ve sürdürülebilir biçimde yürütülmesine yönelik değerlendirmelerde bulunulmuştur. Toplantının gündem maddeleri arasında enstitü ders bilgi paketlerinin sisteme girilmesi süreci ele alınmış ve ilgili iş ve işlemler hakkında akademik personele bilgilendirme yapılmıştır.

Toplantıda 2025-2026 Akademik Yılı Bahar Yarıyılında bölüm öğretim elemanları tarafından yürütülecek derslere ilişkin ders sorumlulukları ve ders dağılımı slayt sunumu ile değerlendirilmiştir. Yapılan görüşmeler neticesinde bazı derslerde ekleme ve çıkarmalar yapılmış, öğretim elemanı iş yükü dengesi ve program yeterlilikleri dikkate alınarak ders dağılımı nihai hâliyle kabul edilmiştir.

Bazı öğretim elemanlarının seçmeli ders açılmasına yönelik talepleri görüşülmüş, program çeşitliliğini artırmaya yönelik bu talepler uygun bulunmuş ancak akademik planlama ve uygulama takvimi çerçevesinde ileri bir tarihte yürürlüğe konulmak üzere ertelenmesine karar verilmiştir.

Tarih Anabilim Dalı yüksek lisans ve doktora programlarına öğrenci alımında uygulanacak yöntemler değerlendirilmiş, öğrenci kabulü sonrasında danışmanlık ve anabilim dalı yönlendirme süreçlerinin şeffaf, adil ve akademik yeterlilik esaslı yürütülmesi amacıyla aşağıdaki ilkelere uyulması konusunda mutabakata varılmıştır:

a) Lisansüstü programlara kabul edilen ve öğrenim göreceği anabilim dalı veya öğretim üyesi hakkında ön bilgi ve bilinç düzeyine sahip olan öğrencilerin tercih ve taleplerinin öncelikli olarak dikkate alınması,

b) Anabilim dalı veya öğretim üyesi konusunda ön bilgi veya kararı bulunmayan öğrencilerle birebir görüşmeler yapılarak akademik ilgi alanlarına uygun anabilim dallarına yönlendirilmeleri,

c) Öğrencilerin, anabilim dalı bünyesinde çalışmayı planladıkları konularda akademik tecrübeye sahip olan veya mevcut lisansüstü öğrenci sayısının görece azlığı nedeniyle uygun bulunan öğretim üyelerine yönlendirilmesi.

Toplantı katılımcıların dilek ve temennilerini ifade etmelerinin ardından sona ermiştir. Gerçekleştirilen toplantının Tarih Bölümünün eğitim-öğretim kalitesinin artırılması ve kurumsal kalite süreçlerinin güçlendirilmesine katkı sağlaması amaçlanmaktadır.